მერვე დღე



1. გავიმეორეთ განვლილი მასალა


2.განვმარტეთ ფასილიტაცია და მისი აუცილებლობა


3.განვიხილეთ სასწავლო პროექტის გეგმის კრიტერიუმები


4. პროექტის გეგმაში შევიტანეთ სასწავლო პროცედურები


5.შევადგინეთ  ინტერვიუს კითხვარი


6. ბლოგზე.შევქმენით ფეიჯები  /გვერდები/


7. პროექტის  პორტფოლიო  ავტვირთეთ ბლოგზე

 
  მეშვიდე დღე




1.  გავიმეორე  გავლილი  მასალა

2. გავეცანი მოსწავლეთა დიფერენცირების ნიმუშებს

3.ვისწავლე მოსწავლეთა თვითშეფასების ფორმის შექმნა

4. მოსწავლისათვის შევქმენი პრეზენტაციის  დამხმარე შაბლონი

5.ვისწავლეთ გარდნერის თეორია

6.ჩამოვწერეთ პროცედურები

დღე 6

  დღე  მეექვსე


1.გადავხედეთ პორთვოლიოს რუბრიკას;

2. გავიმეორეთ ბლოგზე რტეზენტაციის გამოქვეყნება;

3.გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრების შეფასებას და დაკომენტარებას;უკუკავშირი;


4.. შევადგინეთ  შეფასების  კრიტერიუმები;

5. გავაკეთეთ  რუბრიკა  ბროშურისათვის;


6.გავეცანით  სხვა რუბრიკებში არსებულ რესურსებს და  მოვარგეთ ჩვენს  პრეზენტაციას

დღე  მეხუთე


გავიმეორეთ შეფასების დროის ჩარჩო

მოვიძიეთ  სურათები  პროექტთან მიმართებაში

ვისწავლეთ  სურათების  გადმოწერა

შევქმენით  სლაიდი

დავიტანეთ სლაიდზე  ფონი

შევქმენით გამოყენებული  ლიტერატურისათვის დოკუმენტი

მიღებული  სლაიდი  ჩავაშენეთ ბლოგში

პროექტის  მეოთხე  დღე

 შეფასების    სქემის  ხუთი მონახაზი

 შეფასების გეგმა

 შეფასების  ინსტრუმენტების  მოკლე  მონახაზი

 შევქმენით  სლაიდი

 ვისწავლეთ  სლაიდში  დოკუმენტის ჩასმა
დღე  2




პროექტის იდეა

პროექტის  შაბლონის შექმნა

ეროვნული სასწავლო  გეგმიდან ამოვიღეთ შედეგები და ინდიკატორები

პროექტის გეგმისშაბლონი

21 საუკუნის  უნარები   ბუკლეტების შექმნა
                                         
                                            ინტერნეტიდან სურატების  გადმოწერა

შევქმენით  ახალი ბლოგი  მოსწავლეებისათვის